کنکور

ثبت نام کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ برای پذیرش در رشته‌های با آزمون دوره‌های روزانه، نوبت دوم (شبانه‌)، نیمه‌حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور، مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و همچنین رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی صورت می‌گیرد.

به منظور همراهی با آن دسته از داوطلبان متقاضی شرکت در کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ رشته‌های با آزمون دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی که در مهلت ۱۶ تا ۲۷ بهمن ۹۸ موفق به ثبت نام نشدند، مهلت مجدد برای ثبت نام در نظر گرفته شد.

همچنین متقاضیان کنکور سراسری سال ۹۹ که در مهلت تعیین شده (از ۱۶ تا ۲۷ بهمن ماه ۹۸) موفق به دریافت کد سوابق تحصیلی نشده یا به هر دلیل دیگر نتوانسته‌اند نسبت به ثبت‌نام در آزمون مذکور اقدام کنند می‌توانند در مهلت مجدد ثبت‌نام از روز دوشنبه ۱۲ اسفند تا روز پنجشنبه ۱۵ اسفند ۹۸ از طریق سایت سازمان سنجش در آزمون ثبت نام کنند.

اردوی مطالعاتی نوروز، تعطیلات دوران طلایی برای تمام داوطلبانی است و افراد می‌توانند از این بازه زمانی برای مطالعه و جمع بندی دروس استفاده بهتری کنند. اردوی مطالعاتی نوروز، در تعطیلات عید نوروز فرصتی طلایی و تکرار نشدنی بخصوص برای دانش آموزان پیش دانشگاهی است که می‌توانند فارغ از کلاس و مدرسه به مرور و بازخوانی مباحث بپردازند.

مدیرکل اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان خوزستان از لغو آزمون آنلاین تعیین صلاحیت حرفه‌ای در روز یکشنبه ۱۵ دی ماه در سراسر استان خبر داد.

لغو آزمون آنلاین تعیین صلاحیت فنی و حرفه ای در خوزستانبه گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز، عبدالنبی سواعدی مدیرکل اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان خوزستان گفت: آزمون تعیین صلاحیت حرفه‌ای مراکز دولتی و آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای در کلیه مراکز آموزشی و مرکز سنجش مهارت در روز یکشنبه ۱۵ دی ماه در سراسر استان لغو شد.

روح الله ابوالحسنی متولد 1372 از شهر تهران است. وی دانش‌آموخته رشته پزشکی از دانشگاه علوم پزشکی تهران است و به دلیل علاقه به آموزش زیست کنکور، از همان دوران دانشجویی شروع به فعالیت در این زمینه کرد. با ورود به عرصه‌ی آموزش مجازی، مجموعه "نکته زیست" را تاسیس کرد و تا کنون بیش از 100 ساعت فیلم آموزشی پرفروش را در اختیار دانش‌آموزان قرار داده است.


ابتدا از اهمیت جمع‌بندی کنکور برایمان بگویید.
متاسفانه اکثر دانش‌آموزان به این موضوع توجه زیادی نمی‌کنند و نتیجه‌ی ماه‌ها یا شایدم سال‌ها تلاششان را به هدر می‌دهند. بگذارید با یک مثال این موضوع را بیشتر شفاف کنم؛ تصور کنید شما در درس ریاضی تلاش زیادی کرده‌اید و به یک درک بسیار عالی در این درس رسیده‌اید. اگر استاد شما به صورت کاملا ناگهانی از شما امتحان بگیرد، احتمال زیاد نتیجه‌ای متوسط کسب خواهید کرد. ولی اگر یک روز به شما مهلت داده شود و در همان فرصت کم، فقط به مرور و طبقه‌بندی مطالب و حل چند مثال محدود هم بسنده کنید خواهید دید که نتیجه بسیار متفاوت خواهد شد. جمع‌بندی علی رغم نیاز به زمان اندک، نتایج بسیار بزرگی را به دنبال خواهد داشت.


بسیاری از دانش‌آموزان هنوز موفق به تکمیل یادگیری تمام مطالب نشده‌اند؛ آیا آن‌ها هم باید شروع به جمع‌بندی کنند؟
به نکته‌ی بسیار مهمی اشاره کردید. همه باید جمع‌بندی کنند حتی عزیزانی که موفق به تکمیل تمام مباحث نشده‌اند. زیرا اگر این زمان کوتاه را به فراگیری مطالب جدید اختصاص دهند، درصدشان تفاوت زیادی نخواهد کرد ولی اگر همان مطالبی که قبلا فرا گرفته‌اند را جمع‌بندی کنند درصدشان رشد چشمگیری خواهد داشت. دانش‌آموزان باید جمع‌بندی را همیشه به عنوان یک اصل کلی در ذهن خود داشته باشند و به هیچ وجه از آن چشم‌پوشی نکنند. حتی در آزمون‌های آزمایشی هم توصیه می‌کنم که دو روز پایانی را فقط به مرور و جمع‌بندی اختصاص دهند.


داوطلبین جمع‌بندی را از چه زمانی شروع کنند؟
برای جمع‌بندی نهایی حدود 50 روز زمان نیاز است. البته اگر با برنامه‌ی آزمون‌های آزمایشی پیش بروید، خود به خود اکثر مشکلات برنامه‌ریزی خواهند شد. در برنامه‌های اصولی ایستگاه‌های جمع‌بندی لحاظ شده است و آزمون‌های منتهی به کنکور نیز جامع می‌باشند.

شما چه روشی را برای جمع‌بندی توصیه می‌کنید؟
از دید من روش جمع‌بندی سه روز یکبار بهینه‌ترین حالت ممکن است. یعنی یک روز صبح با شرایطی مشابه با جلسه کنکور، شروع به پاسخگویی به یکی از کنکورهای سال‌های قبل کنید. طبیعتا تا ظهر آزمون به پایان می‌رسد و 2 و نیم روز باقیمانده را به رفع اشکال و مرور اختصاص دهید. توجه کنید که شرایط (لباس، صندلی و وسایل) تا جای ممکن شبیه به جلسه‌ی کنکور سراسری باشد.
البته این روش یک توصیه‌ی کلی است و بسته به سطح دانش‌آموز می‌تواند متفاوت باشد؛ مثلا برای دانش‌آموزان قوی به دلیل تعداد غلط‌های کمتر و سرعت بالاتر مرور، جمع‌بندی 2 روز یکبار هم می‌تواند گزینه‌ی مناسبی باشد.(مشاهده لیست کتاب های جمع بندی کنکور)


سالی که شما داوطلب کنکور بودید، از چه روشی برای جمع‌بندی استفاده می‌کردید؟
من هم مثل اکثر داوطلبین از روش جمع‌بندی سه روز یکبار استفاده می‌کردم و به نظرم موثرترین روش است. البته در روزهای آخر کمی کسل کننده و تکراری می‌شود ولی به نظرم یکی از تفاوت‌های افراد موفق با عادی این است که حاضرند کارهایی را برای پیشرفتشان انجام ‌دهند که خیلی تمایلی به آن ندارند.
دانش‌آموزان نظام جدید نمی‌توانند از کنکور سال‌های گذشته استفاده کنند. برای آن‌ها چه توصیه‌ای دارید؟
من به شاگردانم توصیه می‌کنم از سوالات آزمون‌های آزمایشی معتبر مانند سنجش و ... استفاده کنند. البته این نکته را عرض کنم که از سوالات سال‌های قبل می‌توان در دوران جمع‌بندی استفاده کرد ولی نه به عنوان کنکور آزمایشیِ جمع‌بندی 3 روز یکبار، بلکه برای یادگیری نکات و کلیشه‌های مورد علاقه‌ی طراح.

منبع : سایت بانکی

دکتر حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی آزمون سراسری سال 1396 از روز 11 مرداد منتشر شده است.

وی افزود: همچنین پیک سنجش دوشنبه 16 مرداد با عنوان  ویژه‌نامه «راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال 96» حاوی مطالبی چون: شیوه‌های پذیرش دانشجو، مراحل انتخاب رشته اینترنتی، نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور 98 - پی سی کنکور ، وضعیت پذیرش در گروه‌ها، آشنایی با محتوای کارنامه، روش نمره کل سازی، بومی‌پذیری در آزمون سراسری سال 1396، توصیه های حفاظتی و امنیتی به داوطلبان مجاز به انتخاب رشته منتشر شد.

توکلی خاطرنشان کرد: هفته‌نامه پیک‌سنجش از طریق روزنامه فروشی‌های سراسر کشور نیز توزیع شده است.

 

وی افزود: داوطلبانی که نمی توانند از طریق سایت سازمان سنجش دفترچه های انتخاب رشته را دریافت کنند می‌توانند با مراجعه به باجه های روزنامه فروشی شهرستان محل اقامت خود و با پرداخت مبلغ 10 هزار ریال بابت هر دفترچه  به عنوان کارمزد توزیع دفترچه راهنمای انتخاب رشته، آن را دریافت کنند. دفترچه مذکور رایگان بوده و بجز هزینه‌ای که برای کارمزد توزیع، تعیین شده هزینه‌ای دیگری نباید پرداخت شود. 

 

سامانه راهنمای انتخاب رشته مجازی در «گروه ریاضی و فنی»، «گروه علوم انسانی»، «گروه هنر» و «گروه زبان های خارجی» فعال شده است.

راهنمای انتخاب رشته مجازی «گروه علوم تجربی» از ساعت 14 روز یکشنبه 14 مرداد 97 منتشر می شود.

داوطلبان می توانند با خرید سریال اعتباری از سیستم راهنمای انتخاب رشته مجازی سراسری 97 استفاده کنند.

برای خرید کارت اعتباری به مبلغ 6 هزار تومان انتخاب رشته مجازی «شماره پرونده» و «شماره داوطلبی» داوطلب که بر روی کارنامه درج شده مورد نیاز است.

 

مشاور عالی سازمان سنجش یادآور شد: نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور 98 - پی سی کنکور برای گروه های علوم ریاضی و فنی، علوم انسانی و هنر و زبان های خارجی از شب گذشته سه شنبه 17 مرداد بر روی سایت سازمان سنجش منتشر شده است و نرم افزار انتخاب رشته مجازی برای گروه علوم تجربی از ساعت 22 چهارشنبه 18 مرداد بر روی سایت سازمان سنجش منتشر می شود. 

 

وی اظهار داشت: نرم افزار انتخاب رشته مجازی این امکان را به داوطلبان می دهد که فرد خود را با داوطلب مشابه در سال 95 مقایسه کند و با توجه به اعمال کلیه تغییرات، شرایط و ضوابط آزمون سراسری سال 96 در فایل اطلاعات سال 95، داوطلبان می توانند به طور حدودی از میزان قبولی خود مطلع شوند.

 

انتخاب رشته اصلی برای انتخاب 150 کدرشته برای داوطلبان مجاز کنکور 97 از روز دوشنبه 15 مرداد آغاز می شود و تا شنبه 20 مرداد ادامه دارد.

از تعداد یک میلیون و 12 هزار و 327 داوطلب ثبت نام کننده در کنکور 97 تعداد 910 هزار و 713 نفر در جلسه آزمون حاضر بودند.

از تعداد 910 هزار و 713 نفر که در جلسه آزمون حاضر بودند تعداد 910 هزار و 563 نفر مجاز به انتخاب رشته شدند.

ظرفیت پذیرش دانشجو در گروه های آزمایشی پنجگانه آزمون سراسری سال 97 (به جز ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی) در مجموع 762 هزار و 834 نفر است که از این ظرفیت تعداد 180 هزار و 959 نفر بر اساس نمره آزمون و سوابق تحصیلی و تعداد 581 هزار و 875 نفر منحصرا بر اساس سوابق تحصیلی پذیرش می شوند.

 

توکلی یادآور شد: همچنین داوطلبان مجاز کنکور 97 نیز از پنجشنبه 19 مرداد می توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش، انتخاب رشته کنند.

به گزارش مهر، کارت اعتباری راهنمای نرم افزار انتخاب رشته مجازی سازمان سنجش - پی سی کنکور سال 1396 برای گروه های آزمایشی پنجگانه مبلغ 200 هزار ریال (20 هزار تومان) است و داوطلبان می توانند با ورود به سایت سازمان سنجش آن را خریداری کنند،اطلاعات تکمیلی از سایت پی سی کنکور بخوانید.

 

منبع :

https://p30konkor.com/%d9%86%d8%b1%d9%85-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%ae%d8%a7%d8%a8-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%b3%d8%a7%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%b3%d9%86%d8%ac/

 

روش مطالعه ادبیات چگونه است؟

برای تقویت این قسمت، درس‌ها و متن‌های ادبی را بخوانید و به معانی لغات و اصطلاحات و کنایه‌هایی که در آنها به کار رفته است، نیز توجّه کنید. برای یافتن معانی لغات، حتماً از قسمت واژه‌ها و اعلام در انتهای کتاب استفاده کنید و تنها به توضیحات مدرّسان و معلمان یا اطّلاعات شخصی‌تان اکتفا نکنید. همچنین معانی گوناگون یک واژه را یاد بگیرید.

درس‌هایی را که جمله های آنها سخت تر است، با دقّت بیشتری بخوانید و سطر به سطر آنها را معنی کنید و از اصطلاحات، کنایه‌ها و … که در آنها به کار رفته است، غافل نشوید. درس‌ها را به گونه‌ای مورد مطالعه قرار دهید که اگر سؤالاتی با عنوان درک مطلب از آن درس‌ها مطرح شد،

توانایی پاسخگویی به آن سؤالات را داشته باشید (درک مطلب، گونه‌ای سؤال است که در مورد مفهوم متن و منظور نویسنده از کاربرد جمله‌ای خاص، از شما پرسش می‌‌کند).

اشعار را بخوانید و آنها را معنی کنید. در اشعار به آرایه‌های ادبی، کنایه‌ها و استعاره‌ها توجّه کنید. معانی اشعار را بیت به بیت مطالعه کنید. توجّه داشته باشید که درک عمیق معانی اشعار، بسیار مهم است؛ چون در آزمون سراسری سال‌های اخیر، به اشعار و کشف ارتباط میان آنها توجّه ویژه‌ای شده است. برای حفظ کردن لغات و اصطلاحات، می‌توانید از دو روش زیر در هنگام مطالعه و یادگیری، استفاده کنید:

روش اوّل: استفاده از کلمات هم خانواده است؛ مثلاً، برای حفظ معنی کلمه «مقیم» ببینید که چه کلمه هم خانواده‌ای از آن را می‌شناسید (اقامت کننده) و به کمک آنها کلمه مورد نظر را فرا گیرید (مقیم یعنی اقامت‌کننده؛ کسی که در مکانی مسکن گزیده است).

روش دوم: تداعی معانی است. در این روش، ببینید که واژه یا لغت مورد نظر در ذهن شما چه معنایی را تداعی می‌کند؛ مثلاً کلمه «مهد» شما را به یاد کلمه مهد کودک می‌اندازد که به معنی محل نگهداری کودک است؛ بنابراین، مهد به معنی محل نگهداری و گهواره است. شما در اینجا معانی کلمات ناآشنا را با کلماتی که برای ذهن شما آشنا هستند، پیوند می‌زنید. مثال دیگر، کلمه «محظوظ» است که شما را به یاد حظ کردن (به معنی بهره‌مند شدن) می‌اندازد؛ پس، محظوظ به معنی «بهره‌مند شده» است.

سعی کنید که با استفاده از این روش‌ها و خلاقیّت، علاوه بر اینکه مطالب را بهتر به حافظه می‌سپارید، مطالعه درس ادبیّات را نیز برای خودتان شیرین‌تر کنید؛ مثلاً وقتی معنی لغات را حفظ می‌کنید، کمی چاشنی خنده‌دار به ذهن خود هدیه کنید تا هم از حالت خشک صرف یادگیری لغت بیرون آید و هم یادگیری آسان‌تر شود. می‌توانید از میان لغات سخت، لغت هفته انتخاب کنید و در طی هفته که ادبیات دارید به آن لغت توجه خاص داشته باشید. می‌توانید علاوه بر استفاده از جعبه «لایتنر» از چسباندن لغات بر در و دیوار نیز برای یادگیری بهتر آنها استفاده کنید. اگر از جعبه «لایتنر» استفاده می‌کنید، روی فیش‌های این جعبه می‌توانید معانی اصطلاحات و واژه‌ها و عبارات مهم و حتی معانی ضرب‌المثل‌ها یا کنایه‌ها و استعاره‌ها را نیز یادداشت کنید؛ علاوه بر این، به لغاتی که مشابه همدیگر هستند نیز توجه کنید و آنها را روی یک فیش یادداشت کنید.

روش خواندن ادبیات فارسی برای کنکور

 

 

روش مطالعه عربی کنکور

اگر واقعاً در قواعد ابتدایی و اولیه مشکل دارید، اصلاً اشکالی ندارد که سری به جزوات و کتاب‌های راهنمایی خود بزنید و آنها را دوباره مطالعه کنید تا هم بهتر و هم با سهولت بیشتری قواعد دبیرستان را یاد بگیرید؛ پس از انجام این کار و فراگیری مقدمات، خلاصه‌ای از قواعد را تهیه کنید و در آن، نکته‌های خیلی مهم و استثناها را یادداشت کنید و پس از آن سعی کنید که تست آنموضوع را بزنید؛ البته باید توجه کنید که در ابتدا ده تا پانزده تست را انتخاب کرده و هر یک از آن تست‌هارا در زمان کمتر از یک دقیقه بزنید و سپس برای هر تست زده شده، درصد بگیرید و بعد از آن، بامراجعه به پاسخنامه، اشکالات و نقاط ضعف را خود پیدا کرده و سعی کنید که با مراجعه به قواعد خلاصه شده یا قواعد مفصل در کتاب، مطالب را در ذهن خود تثبیت نمایید. در این حالت است که شما کمکم به قواعد عربی تسلّط پیدا می‌کنید. اگر در یادگیری قواعد در این مرحله هنوز مشکل داشتید، دوباره به سراغ جزوه و کتاب‌هایتان بروید یا از دوستان و معلمتان کمک بگیرید؛ اما هیچ یک از قواعد را بدون یادگیری یا با یادگیری ناقص رها نکنید؛ زیرا در عربی، فراگیری بسیاری از قواعد، در یادگیری قواعد بعدی مؤثر هستند و نقص در یادگیری هر یک باعث می‌شود که شما قواعد بعدی را نیز نتوانید به خوبی و به صورت کامل یاد بگیرید. بعد از رفع اشکال کامل به سراغ تست‌های بعدی بروید و کار خود را همین طور ادامه دهید.

 

کار دیگری که برای یادگیری بهتر قواعد می‌توانید انجام دهید، این است که قواعدی را که در مرحله‌ اول یاد گرفته‌اید، روی متن پیاده کنید؛ یعنی متن درس را تجزیه و ترکیب کنید؛ مثلاً اگر در درس استثناء هستید، «مستثنی» و «مستثنی‌منه»ها را در متن درس پیدا کنید و ترکیب کنید. آن قدر این کار را انجام دهید تا با قواعد آن درس کاملاً آشنا شوید. بعد از یادگیری قواعد و ترجمه، نوبت به تمرین‌ها می‌رسد. سعی کنید که تمرین‌های کتاب را خودتان بدون نگاه کردن به جزوه‌ حل کنید؛ حتی می‌توانید که کمی آنها را تغییر داده و باز هم حل کنید؛ به‌طور مثال، در مبحث اعلال، فعل معتل ناقص را تبدیل به اجوف کنید و بار دیگر در ذهنتان به سؤال پاسخ دهید.

 روش مطالعه عربی برای کنکور

 

روش مطالعه زبان انگلیسی و همه چیز در رابطه با آن

این بحث که در سؤالات کنکور درس زبان انگلیسی، مخصوصاً در بخش متون، لغاتی خارج از کتاب های درسی هم استفاده می‌شود مساله‌ای است که خیلی از دانش‌آموزان را نگران می‌کند؛ ولی چندان نگران این موضوع نباشید؛ زیرا برای پاسخ به آن سؤال‌ها، نیاز بسیار ناچیزی به مطالعه خارج از کتاب دارید؛ به علاوه اینکه اگر شما دامنه لغت خود را گسترش دهید، با لغت‌هایی که معنی آنها را می‌دانید، می‌توانید گاهی به راحتی و گاهی به طور احتمالی، معنی برخی از لغاتی را که قبلاً ندیده‌اید، حدس بزنید.

حتماً از خود می‌پرسید که چگونه یادگیری خود در قسمت لغات انگلیسی را بالا برده و آن را تقویت کنیم. سعی کنید که همزمان با شروع مطالعه‌ یک درس، کلمات را از همه‌ جای درس (تمرین‌ها، متن‌ها، زیرنویس‌ها، جدول‌ها و….) استخراج کنید و معنی آنها را با توجه به متن از فرهنگ لغت درآورید. راه‌های متفاوتی وجود دارد که شما بتوانید معنی یک لغت را مدت زمان بیشتری از حفظ داشته باشید. علاوه بر تکرار معانی لغات، شما می‌توانید آنها را در جدول‌هایی بنویسید که هر جدول، شامل گروهی از کلمات باشد که به نحوی در یک زمینه‌ دارای اشتراک هستند؛ مثلاً: کلمات هم‌شکل را در یک جدول بنویسید (bind، bond، bund، band، bound، …… یا bird، bread، braid، bride، breed و …). کلمات مترادف را نیز در یک جدول بنویسید (mediate، intervene، interpose، reconsiliate، interfere و …). کلمات با یک پیشوند را هم در یک جدول بنویسید (degenerate، decompose، deflate، deviate و …). همچنین کلمات با یک مضمون (theme) مانند جدول مربوط به میوه‌ها، جانوران، گیاهان، زمان‌ها، مکان‌ها و … را نیز در یک جدول بنویسید.

سعی کنید که جدول خود را با سه ستون طراحی کنید که یک ستون آن مربوط به کلمه و یک ستون برای معنی فارسی آن کلمه باشد و در ستون دیگر نیز یک جمله بنویسید (بهتر است که این جمله را خودتان بسازید یا برای ساختن آن، از کتاب یا فرهنگ لغت زبان انگلیسی استفاده کنید). برای اینکه دامنه لغت خوبی داشته باشید و بتوانید در کنکور به سؤالات درس زبان به خوبی پاسخ دهید، صرفاً به لغات پایانی درس اکتفا نکنید. همچنین در نوشتن لغات و معنی آنها خیلی وسواس به خرج ندهید؛ ضمن اینکه کلمات خیلی ساده هم را وارد جدول‌ نکنید. لازم نیست که هر جدول شامل تعداد کلمات زیادی باشد. کامل شدن این جدول‌ها به‌ صورت تدریجی و همراه با مطالعه‌ کتاب صورت می‌گیرد؛ مثلاً شما در درس یک، جدولی را ایجاد کرده‌اید که یک یا دو کلمه در آن قرار گرفته‌اند؛ اما در درس هشت یا نه، چند کلمه دیگر هم به آن اضافه می‌کنید. چون نمی‌توانید همه‌ لغات را در جدول‌ها قرار بدهید، باید یک جدول با عنوان «other words» یا «unsubjected words» نیز داشته باشید تا لغات مذکور را (که برای آنها وجه اشتراک پیدا نکرده‌اید) در آن بنویسید. نگران نباشید که لغات زیادی را در این جدول می‌نویسید. تنها به تکرار کلمات اکتفا نکنید و برای یادگیری عمیق کلمات، بین‌ آنها و مطالب موجود در حافظه‌ نیز به نحوی ارتباط برقرار کنید. سعی کنید که کلمات را در قالب تصاویر، جملات، آهنگ‌ها، رفتارهای روزمره جالب و خنده دار و … در حافظه ثبت کنید؛ مثلاً اگر می‌خواهید که معنی fig (انجیر) در ذهنتان ثبت شود، pig را تصور کنید که fig می‌خورد، و یا به فردی فکر کنید که chess بازی می‌کند و در همان حال cheese می‌خورد!

زبان انگلیسی کنکور را چگونه بخوانیم ؟

 

 

روش مطالعه دین و زندگی را چگونه باید خواند؟

د‌ین و زند‌گی از د‌روسی است که نیازمند‌ مطالعه‌ پیوسته و مستمر است؛ پس برای شروع، از همین الان، زمانی را در برنامه درسی خود قرار دهید؛ البته همان گونه که همیشه اشاره می‌کنیم، میزان ساعات مطالعه این درس در برنامه هفتگی و کتاب مورد مطالعه، به میزان اطلاعات و آمادگی شما در این درس بستگی دارد. به خاطر داشته باشید که در ابتدا محور کار، حتماً باید‌ کتاب د‌رسی باشد‌. قبل از تسلّط به مفاهیم کتاب، از هر‌گونه بررسی تستی جد‌اً خود‌‌د‌اری کنید‌. ضمناً هنگام مطالعه‌ متن د‌رس، باید‌ سعی کنید که هر بند‌ یا پاراگراف یا مطالب مرتبط با آن را به‌صورت مجزا یا د‌اخل کروشه، د‌سته‌بند‌ی و خلاصه نویسی کنید‌. اگر نکته یا لغت مهمی د‌ر اثنای آن کروشه یا پرانتز وجود‌ د‌اشته باشد،‌ با ماژیک‌های رنگی یا خط کشیدن زیر مطالب، آنها را مشخص کنید تا در مطالعه بعدی، مجبور نباشید که همه کتاب را مجدداً مطالعه نمایید.

مانند دروس دیگر، خلاصه نویسی در این درس نیز مهم است. برخی از داوطلبان عزیز با عنوان خلاصه‌نویسی اقد‌ام به نوشتن بیشتر مطالب می‌کنند‌. این رویه درست نیست. سعی کنید بعد از تسلّط بر درس، نکاتی را که واقعاً مهم است خلاصه نویسی کنید. خلاصه‌نویسی، به شرط عد‌م اتلاف وقت، مخصوصاً برای زمان د‌وره کردن، امری بسیارمفید‌ است و به ما کمک می‌کند‌ که د‌ر زمان مرور و جمع‌بندی، راحت‌تر بتوانیم به اطلاعات مهم د‌ست پید‌ا کنیم.

روش مطالعه صحیح دین و زندگی کنکور

 

منبع :

https://p30konkor.com/%d8%b1%d9%88%d8%b4-%d9%85%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%87-%d8%a7%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%a7%d8%aa/

https://p30konkor.com/%d8%b1%d9%88%d8%b4-%d9%85%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%87-%d8%b9%d8%b1%d8%a8%db%8c/

https://p30konkor.com/%d8%b1%d9%88%d8%b4-%d9%85%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%87-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c-%da%a9%d9%86%da%a9%d9%88%d8%b1/

https://p30konkor.com/%d8%b1%d9%88%d8%b4-%d9%85%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%87-%d8%af%db%8c%d9%86-%d9%88-%d8%b2%d9%86%d8%af%da%af%db%8c/

آزمون های آزمایشی سنجش

شرکت تعاونی خدمات آموزشی کارکنان سازمان سنجش آموزش کشور، به‌ عنوان مجموعه¬ ای که بصورت تخصصی ارائه دهنده خدمات آموزشی و کمک آموزشی به داوطلبان آزمون سراسری دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور است، در سال تحصیلی 99-98 نیز همانند سال های گذشته، مجموعه آزمون‌¬های آزمایشی سنجش پیش را برای استفاده داوطلبان فارغ‌التحصیل پیش‌دانشگاهی و کلیه افرادی که خود را برای شرکت در آزمون سراسری سال 1399 دانشگاه¬‌ها و مؤسسات آموزش عالی آماده می نمایند، طرح‌-ریزی نموده است.
ویژگی¬‌های آزمون های آزمایشی سنجش پیش:
* برگزاری آزمون¬‌های آزمایشی با استانداردهای آزمون سراسری؛
* برگزاری آزمون جامع دروس پایه در فروردین ماه با هدف ارزیابی وضعیت آمادگی داوطلبان در دروس پایه؛
* برگزاری آزمون‌های آزمایشی جامع مخصوص فارغ‌التحصیلان پیش دانشگاهی؛
* اعلام نتایج نمرات داوطلبان بلافاصله پس از برگزاری آزمون؛
* ارائه کارنامه نتایج با اطلاعات جامع و مفید برای اطلاع داوطلب از وضعیت علمی و مقایسه با سایر داوطلبان؛

نحوه برگزاری آزمون‌ها:
این آزمون‌ها مجموعاً در 13 نوبت برای سال تحصیلی 99-98 برگزار می‌گردد. 3 نوبت آزمون‌های تابستانه، 6 نوبت از آزمون‎های آزمایشی به‌صورت مرحله‌ای و 4 نوبت آزمون جامع برگزار خواهد شد تا داوطلبان شرکت کننده، با ارزیابی کاملاً علمی و استاندارد، از وضعیت علمی و تحصیلی خود شناخت پیدا کرده و در هر مرحله از آزمون‌ها نسبت به رفع مشکلات تحصیلی خود اقدام نمایند.
آزمون‌های تابستانه: آزمون‌های تابستانه در 3 نوبت و در ماه‌های تیر، مرداد و شهریور 98 برگزار خواهد شد.
لازم به ذکر است آزمون‌های تابستانه فقط برای گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی برگزار خواهد شد.

آزمون‌های مرحله‌ای: در 6 نوبت آزمون‌های آزمایشی مرحله‌ای که از ابتدای سال تحصیلی تا پایان اسفند 98 برگزار می‌گردد، منابع درسی جهت مطالعه داوطلبان به شش قسمت تقسیم شده است که در هر مرحله از آزمون‌های مرحله‌ای، سؤالات از منابع تقسیم‌بندی شده همان مرحله طرح می‌گردد. لازم به توضیح است که سؤالات آزمون هر مرحله، با تأکید بر منابع درسی اعلام شده برای همان مرحله (طبق تقسیم‌بندی)، به علاوۀ سؤالات منابع درسی مرحله قبل طراحی می‌گردد (برای مثال در مرحله سوم آزمون قسمت‌های مربوط به آزمون‌های مراحل اول و دوم هم منظور شده، با این تأکید که بیشتر سؤالات از بودجه بندی مرحله سوم خواهد بود.)

آزمون‌های جامع: از ابتدای سال 1399 و تا قبل از برگزاری آزمون سراسری سال 1399، 4 نوبت آزمون آزمایشی جامع با فاصله‌های زمانی هدفمند و خصوصیات و ویژگی‌های منحصر به فرد و مکمل یکدیگر برگزار می‌شود.

مشاهده بودجه بندی آزمون های سنجش کنکور 98-99

نحوه برگزاری آزمون های گزینه دو

داوطلبان می توانند با ثبت نام در آزمون های آزمایشی گزینه دو در تابستان 98، درس های اختصاصی پایه دهم و کل درس های پایه یازدهم را مرور نمایند. تعیین سطح داوطلب، ارائه برنامه ریزی سطح بندی شده، سنجش پیشرفت تحصیلی، دسترسی به بانک سؤال دانش آموز و مدرسه، فیلم های آموزشی و مشاوره ای، دریافت کارنامه و مشاوره های فردی و مدرسه ای کاربردی تنها بخشی از خدماتی است که در طرح گام اول 98 گزینه دو به داوطلبان 99 و مدارس ارائه می شود. در ادامه توضیحات بیشتری در خصوص آزمون ها و خدمات تابستان 98 ارائه شده است.

از منظر مشاوره ای با توجه به اهمیت دروس پایه در آزمون سراسری و نیاز به تسلط داوطلب برای یادگیری دروس پایه دوازدهم، تابستان مناسب ترین زمان برای مرور و تقویت دروس پایه است. همچنین از آنجاییکه درس های اختصاصی نیاز به تمرین بیشتری دارند، در پایه دهم تنها به درس های اختصاصی پرداخته شده است اما در پایه یازدهم، تمامی درس های عمومی و اختصاصی مورد ارزیابی قرار می گیرند. در تابستان 98 با هدف شبیه سازی بیشتر با آزمون سراسری، دروس پایه دهم و یازدهم همزمان سنجیده می گردند.

موسسه گزینه دو در کنار آزمون های آزمایشی برای مدارس و دانش آموزان، نرم افزار بانک سوال را در دو نسخه مجزا ارائه داده است. شما با کمک نرم افزار بانک سوال به مجموعه کامل و بی نظیری از سوالات استاندارد تالیفی گزینه دو دسترسی خواهید داشت. نرم افزاری که به کمک آن می توانید آزمون بسازید، نمونه سوال طراحی کنید و میزان سختی و آسانی آزمون خود را مشخص کنید. بعد از پاسخگویی هم به شما بازخورد کاملی از عملکردتان ارائه می شود بانک سوال امکان بسیار مفیدی است که کمک می کند به بهترین شکل ممکن و در کمترین زمان، یادگیری خود را ارتقاء دهید.

دانش آموزان گزینه دویی می توانند پس از هر آزمون آزمایشی، سؤالات غلط و نزدۀ آزمون و حتی سؤالات مشابه آنها را در بانک سؤال تمرین کنند.

مشاهده بودجه بندی آزمون های گزینه دو 98-99

 

نحوه برگزاری آزمون های قلم چی

کانون فرهنگی آموزش قلم‌چی در 15 شهریور 1384 وقف شد بر گسترش دانش و آموزش براساس اهداف ذیل:
1- بورسیه‌ی آموزشی و مالی دانش‌آموزان مستعد و سخت‌کوش در مناطق محروم
دانش‌آموزان مستعد و سخت‌کوشی که با مشکلات مالی مواجه هستند، می‌تواننداز خدمات برنامه‌ریزی آموزشی،آزمون‌ها و کتب آموزشی کانون به صورت رایگان بهره مند شوند. از بین دانش‌آموزان کسانی که در آزمون‌های کانون میانگین تراز بالای 6000 داشته و نسبت به سایر دانش‌آموزان شرایط مالی ضعیف‌تری دارند به عنوان بورسیه‌ی کمک هزینه‌ی تحصیلی ماهیانه بین 400000 ریال تا 600000 ریال دریافت خواهند کرد.
لازم به ذکر است که دانش آموزان استثنایی (نابینا، نیمه بینا، ناشنوا، نیمه شنوا، معلول حرکتی جسمی) بدون شرط معدل از خدمات بورسیه (آزمون های برنامه‌ای و کتاب‌های آموزشی کانون) استفاده خواهند کرد.
2- ساخت مدارس و کتابخانه‌ها
ساخت مدارس و کتابخانه‌ها در دو مقطع انجام شده است. بخشی از مدارس قبل از وقف عام شدن بنیاد قلم‌چی ساخته شده است و بخشی از مدارس نیز از زمان وقف عام شدن بنیاد به اتمام رسیده و یا در حال ساخت است.
3- هر نوع اقدام فرهنگی دیگر که به گسترش دانش و آ‍موزش یاری رساند.

مشاهده بودجه بندی آزمون های قلم چی 98-99

 

نحوه برگزاری آزمون های گاج

به نقل از ویکیپدیا؛انتشارات گاج یا گروه آموزشی جوکار، یک مؤسسهٔ ایرانی است که در زمینهٔ آموزش و انتشارات کتاب‌های کمک‌درسی فعالیت می‌کند. این مؤسسه در ۱۲ شهریور ۱۳۸۱ تأسیس شد و به شکل رسمی شروع به کار کرد و تاکنون بیش از ۷۰۰ عنوان کتاب، از مقطع پیش‌دبستانی تا دانشگاه، منتشر کرده‌است. مجموع شمارگان سالانهٔ کتاب‌های کمک‌آموزشی گاج به ده میلیون نسخه می‌رسد. گاج عنوان ناشر برگزیدهٔ کتاب سال ایران در سال ۱۳۸۵ و ناشر برگزیدهٔ نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران در سال‌های ۱۳۸۷، ۱۳۸۸، و ۱۳۹۳ را دریافت کرده‌است.ابوالفضل جوکار، مؤسس انتشارات گاج، هدف گاج را توسعهٔ عدالت آموزشی عنوان می‌کند.

مشاهده بودجه بندی آزمون های گاج 98-99

 

 

خب امیدواریم با موسسات گفته شده تا حد زیادی آشنا شده باشید،شما داوطلبان عزیز نیز می توانید از بهترین آزمون آزمایشی کنکور 99 نیز دیدن کنید.

ایرنا ، مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور، گفت: تا کنون ۴۹۸ هزار و ۸۷۳ نفر معادل ۸۱.۱۳ درصد داوطلبان، کارت ورود به جلسه کنکور کارشناسی ارشد را دریافت کردند دانلود سوالات کنکور کارشناسی ارشد 98.

استشمام بوی مشمئزکننده تبعیض و بی‌عدالتی  از قانون تأثیرگذاری قطعی سوابق تحصیلی

به نقل از فارس؛اولیای دانش‌آموز ناحیه یک رشت نیز در گفت‌و‌گو با خبرنگار فارس با انتقاد از شرط قطعی معدل در کنکور سال آینده اظهار کرد: تأکید به سوابق تحصیلی اگرچه موجب رقابت دانش‌آموزان در سه سال پایانی دوره متوسطه می‌شود، اما محرک ایجاد مافیای تحصیلی و اجبار در هزینه کلاس‌های زیاد به بهانه معدل در سه سال تحصیلی می‌شود.

محمود محبی با بیان اینکه متأسفانه شاهد لو رفتن سؤالات آزمون نهایی از طریق فضای مجازی هستیم، گفت: زیرساخت آموزشی دستگاه عریض و طویل آموزش‌وپرورش بیمار است و نیاز به علاج قطعی دارد، از این‌ رو این نوع طرح‌ها همچون مسکن‌های دارای عوارض، نه‌ تنها بیماری را درمان نمی‌کند، بلکه موجب بیماری‌های جانبی و غیرقابل‌انکار می‌شود.

وی با اشاره به موضع‌گیری‌های مختلف در کشور از جمله موضع‌گیری امام‌جمعه اسالم خاطرنشان کرد: امام‌ جمعه اسالم در خطبه نماز جمعه گفته است که از قانون تأثیرگذاری قطعی سوابق تحصیلی بوی مشمئزکننده تبعیض و بی‌عدالتی بر مشام می‌رسد و این قانون جدید سفارش مافیای پنهان استعمار دانش‌آموزان است یا مولد مافیای جدید استعماری که به نظر می‌رسد در این قانون همه جوانب در نظر گرفته نشده است.

اولیای دانش‌آموز ناحیه یک رشت افزود: در صورت اعمال سوابق تحصیلی به‌ صورت قطعی، شکی نیست که تراز کلی سوابق تحصیلی دارندگان معدل 20 کاهش‌یافته می‌یابد./تاثیر معدل در کنکور 99

معدل 20 هم در قانون تأثیر سوابق تحصیلی به‌ صورت قطعی جا می‌ماند

یکی دیگر از دانش‌آموزان شهرس تان رشت با بیان اینکه در تأثیر قطعی معدل حتی دانش‌آموزان با معدل 20 هم در ماراتن رقابت جا می‌مانند، اظهار کرد: در صورت تأثیر سوابق تحصیلی به‌ صورت قطعی، تراز کلی این داوطلبان کاهش‌یافته و از هر تعداد داوطلبانی که فاقد تأثیر سوابق تحصیلی و یا دارای دیپلم غیرمرتبط هستند در صورت کسب درصدهای مشابه در کنکور از نظر رتبه کسب‌شده عقب خواهند ماند.

سهیل اکبرزاده با بیان اینکه در صورت اعمال تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور 99 به‌ صورت قطعی، شکی نیست که تراز کلی سوابق تحصیلی دارندگان معدل 20 کاهش‌یافته و با تقریب، چیزی حدود 9 هزار و 500 می‌شود، گفت: در صورتی‌ که تأثیر سوابق تحصیلی به‌ صورت قطعی اعمال گردد به‌ سادگی می‌توان محاسبه کرد که به ازای کاهش هر یک نمره معدل، تراز یا نمره کسب‌ شده در آزمون کنکور سراسری چقدر کاهش‌یافته و قبولی در رشته‌های پرطرفدار چقدر دشوار می‌شود.

منبع :
https://p30konkor.com/%d8%aa%d8%a7%d8%ab%db%8c%d8%b1-%d9%85%d8%b9%d8%af%d9%84-%da%a9%d9%86%da%a9%d9%88%d8%b1/